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响应两会政策,KASCA卡思佳国际教育开展幼师澳门威斯尼斯人6613com
浏览: 发布日期:2019-04-17
        随着“二孩”政策放开,“80后”、“90后”生育高峰集中到来,学前教育的服务供给不足、服务管理缺失、人才缺乏等问题成了近期社会关注的热点。如何解决学前教育师资力量的缺乏,提高师资的专业度成了包括KASCA卡思佳国际教育、红黄蓝、金宝贝等行业内知名机构关注的焦点。
 
        在三八国际妇女节期间,香港知名幼教品牌KASCA卡思佳国际教育为深圳市各园区的老师们举办了“学为人师”的内部团体培训,分别从“教学心态、教师礼仪、团队合作”三个方向提升幼儿教师的专业水平,并采用角色扮演、团队竞赛、有奖评选、实践合作等多类方式调动老师们的参与积极性,激发老师们的教学创意。
 
        “好心态是幼教职业生涯中的巨大财富”,KASCA卡思佳国际教育教研总监陈曼丽表示,只有老师拥有阳光的心态,孩子们才可能接受到健康的教育。因此培训内容特别注重老师们心态的管理,情绪的调节及压力的对抗。当下流行的“正念教育”认为,如果我们对孩子的期待是积极的,比如坚信孩子是聪明的,那么孩子就会得到鼓励,他们会更有自信、求知欲更强,也就表现得更聪明。相反,如果我们对孩子的期待是消极的,比如总是怀疑自己的孩子很笨,不如别家孩子聪明,孩子就会变得很没自信,并在自我怀疑中不断地犯错,也就表现得越来越笨拙。这种教育不仅适用于孩子们,也适用于老师们。在卡思佳国际教育团队培训中,培训师采用“正念教育”的方式,提高老师们的积极心态。 
         除了内在的心态提升,外在礼仪的优化也是培训内容之一。英国作家莎士比亚曾经说,“一个人的穿着打扮就是他教养、品味、地位的最真实的写照。”教师是教书育人的职业,也是给幼儿传播美的使者,让幼儿树立正确的审美观的重要角色,为人师表是幼师礼仪培训的重要原因。KASCA卡思佳国际澳门威斯尼斯人6613com 师采用TPO国际公认的衣着标准,面对家长及孩子制定不同标准的礼仪,从内至外细节化优化老师们的服饰、妆容、言语、行为等相处礼仪。
 
       陈曼丽表示,教育是一项群体性、协作性都要求非常高且特殊工作,对外不仅需要面对孩子与家长,对内还需要处理与同事上级的关系,因此一种和谐、团结、协作的团体关系对老师们来说特别重要。为了培养老师的团队意识,KASCA卡思佳国际澳门威斯尼斯人6613com 师通过“组建团队合作设计队徽”的实践活动,让老师们都能在团队中理解每个团队角色的意义,从而找准自己的团队定位。
 
        关注每个幼儿教师的职业发展就是注重孩子们的健康成长。这也是KASCA卡思佳国际教育这个香港国际教育品牌一直致力于的方向。除了幼儿教师的学前职业培训,KASCA卡思佳国际教育还有国际教学托幼园、P.E.C.亲子课程、“4+1”家长课堂等核心服务,还专为儿童自主研发全面的情境化教学课程,以原创的卡通形象为主题,打造了独特的“卡卡小镇”IP课程,贯穿融合整个教学场景。
 
        KASCA卡思佳国际教育相关负责人表示,未来KASCA卡思佳还将打造幼教自适应学习机器人,以各园区为主要应用场景深入教学核心环节,并推出为家长构建的互联网+人工智能应用,链接家庭与园区,让孩子们受到全方位的智能式启发。
 


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